护航战“疫” 青春不掉线 ——高二年级青年教师热情工作抗疫情
阚王琛老师自述上网课经历
孙景超老师这样夸赞徐新老师
“高二英语组徐新老师在接到网课任务以后，提前几天搜集材料，积极参加组内网上集体备课，请教组内有经验的教师，反复修改备课材料，每节课必先试讲一次。徐老师说：网课教学不同于往常教学，听课学生基数庞大，课堂监控性差，又有很多同学是第一次接触新老师，势必需要老师花费更多精力做好课前准备工作。有时候课程结束是晚上七点半左右，匆匆忙忙吃完饭以后，继续备课到十二点，然后第二天起床以后只有简短的午休和匆匆的陪一岁半儿子的时间，其他所有的精力都投入在了备课工作中。在一遍一遍地研读文本、修改课件的工作中，徐老师说她也收获了很多很多。只把甄选过的最清晰的，最精良的知识点呈现给学生，是她一贯的宗旨。希望学生们在这位有一点点“完美主义”的英语老师的课堂上收获最美的青春！”
杨艳老师讲述陆明雪老师
她是一个普通的小女子，不足90斤的身躯却能扛起千斤重的责任，她身兼数职，作为一名班主任，她用一封封的信件，用一缕缕的白发，证明着优秀班主任的样子……作为一名任课教师，她用一支支的红笔，一节节的加班，书写着普通班英语科的进步……作为一名年级副主任，她用一声声的收到，一次次的发送，完成着领导布置的每一项任务……而她，作为一个60多岁老人的女儿，却是那么的不合格……她就是我们高二年级的陆明雪老师。”
遇见不一样的自己孔新凤老师工作自述
对我而言这是最长的一个寒假，也是最充实的一个寒假。正月初五开始安排同学们每天打卡学习，并汇报学习内容。一天电话随机抽查五位同学，晚上还要审阅同学们汇报的学习内容。打电话给那些敷衍了事的同学。正月十六，“停课不停学”线上教学开始。没有想到拥有多重身份的我比在学校里还要忙碌。作为班主任，每天六点自习监督、学生网课上课监督、疫情知识传达、疫情期间心理疏导……作为一名语文教师，搜集资料备课、线上网课教学、检查语文作业……作为年级副主任，整合学校迎检材料、写稿件做好宣传工作、统计随时可能出现的年级工作……不同的身份不同的工作，而这些工作很多时候又是同时在进行的。找资料的同时可能还在和家长打电话，解决学生和家长之间的矛盾。吃饭的时候有可能在看上课材料……依旧忙碌，但是每当收到同学们的作业、看到同学们全员在线、看到自己写的稿件出现在学校公众号里……我都感觉特别的充实，这就是我应该有的样子。
给人以美好，予人以希望。年轻教师们的初心和使命就镌刻在一节节的网课里，在无数陪伴与守望的故事里。