护航战“疫” 青春不掉线 ——高二年级青年教师热情工作抗疫情
阚王琛老师自述上网课经历


孙景超老师这样夸赞徐新老师
“高二英语组徐新老师在接到网课任务以后,提前几天搜集材料,积极参加组内网上集体备课,请教组内有经验的教师,反复修改备课材料,每节课必先试讲一次。徐老师说:网课教学不同于往常教学,听课学生基数庞大,课堂监控性差,又有很多同学是第一次接触新老师,势必需要老师花费更多精力做好课前准备工作。有时候课程结束是晚上七点半左右,匆匆忙忙吃完饭以后,继续备课到十二点,然后第二天起床以后只有简短的午休和匆匆的陪一岁半儿子的时间,其他所有的精力都投入在了备课工作中。在一遍一遍地研读文本、修改课件的工作中,徐老师说她也收获了很多很多。只把甄选过的最清晰的,最精良的知识点呈现给学生,是她一贯的宗旨。希望学生们在这位有一点点“完美主义”的英语老师的课堂上收获最美的青春!”

杨艳老师讲述陆明雪老师
她是一个普通的小女子,不足90斤的身躯却能扛起千斤重的责任,她身兼数职,作为一名班主任,她用一封封的信件,用一缕缕的白发,证明着优秀班主任的样子……作为一名任课教师,她用一支支的红笔,一节节的加班,书写着普通班英语科的进步……作为一名年级副主任,她用一声声的收到,一次次的发送,完成着领导布置的每一项任务……而她,作为一个60多岁老人的女儿,却是那么的不合格……她就是我们高二年级的陆明雪老师。”

遇见不一样的自己孔新凤老师工作自述
对我而言这是最长的一个寒假,也是最充实的一个寒假。正月初五开始安排同学们每天打卡学习,并汇报学习内容。一天电话随机抽查五位同学,晚上还要审阅同学们汇报的学习内容。打电话给那些敷衍了事的同学。正月十六,“停课不停学”线上教学开始。没有想到拥有多重身份的我比在学校里还要忙碌。作为班主任,每天六点自习监督、学生网课上课监督、疫情知识传达、疫情期间心理疏导……作为一名语文教师,搜集资料备课、线上网课教学、检查语文作业……作为年级副主任,整合学校迎检材料、写稿件做好宣传工作、统计随时可能出现的年级工作……不同的身份不同的工作,而这些工作很多时候又是同时在进行的。找资料的同时可能还在和家长打电话,解决学生和家长之间的矛盾。吃饭的时候有可能在看上课材料……依旧忙碌,但是每当收到同学们的作业、看到同学们全员在线、看到自己写的稿件出现在学校公众号里……我都感觉特别的充实,这就是我应该有的样子。
给人以美好,予人以希望。年轻教师们的初心和使命就镌刻在一节节的网课里,在无数陪伴与守望的故事里。