2020，突如其来的疫情赋予新学期别样的开启模式。全国联动，让庚子新春充满了大爱与感动！临沂外国语小学部英语组积极响应——教育部“停课不停学、停课不停教”的号召，快速行动，从软件的下载学习到具体的使用细节，从任务分工到集备完成，英语组的老师们在学校及小学部领导的带领下，共同努力、团结一致，共商线上辅导教学工作，助力临外小学部的孩子们快乐成长！
教研组长与同学科各位老师们的课错时进行，以便更好的随堂听课，及时了解每位老师的课堂，发现各位老师的闪光点，及存在的不足，做好相关记录，及时反馈，各位老师取长补短，携手共进，对教学过程及时作出相应调整。
1.线上集备教研，互通有无，共享资源，一个人可以走得快，但一群人才能走得远！
2.利用视频网站：优酷、哔哩哔哩等视频网站，下载与课堂内容相关的视频，增加课堂趣味性。视频可穿插在课件当中，可以作为导入，知识点总结等，充分利用市区提供但学习平台及资源包。
3.考虑到班里会有部分学生没有课本，老师们在课件中插入课本图片，在需要同学朗读课文或者单词的时候，直接通过屏幕就可以阅读课本内容，在学生们需要完成的任务单中，也插入课本图片，方便学生们学习。
二、线上教学
线上和孩子们进行在线连麦交流，复习和回答问题，让孩子们积极的参与到线上的学习，甚至让他们自己做起小主播，自己发起直播讲题，将多维度生命大课堂推行到线上。
三、作业设置
作业多样化，精细化。布置作业时要考虑到学生的作业量和学习压力，有的学生在假期中需要学习钢琴、绘画等兴趣课，布置作业不易过多，留给学生充足的自由活动时间。作业布置多样化、精细化，结合学生的兴趣爱好，作业布置综合绘画与书写，动手动脑，一人饰两角甚至多角游戏，学英文歌曲等等。这几种作业的布置，将英语与绘画、表演、音乐等跨学科联系起来，不仅锻炼了在真实情景中英语语言对运用能力，更提高了学科综合素养，增强了学生对学习英语的兴趣。
四、习惯培养
老师们为国育才、身负重任，但最最关键的不是教授学生们知识，而是引领学生们发现学习的乐趣，发掘学习的欲望，享受学习的快乐！更是培养学生们自主学习的能力和意识，养成优秀的习惯，真正提高学生们但核心素养！授之以渔，而非授之以鱼！将英语学科知识运用到实际生活，在生活中、劳动中体验英语学习的乐趣与无穷魅力！
莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。我们相信，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。严寒的日子终将过去，春暖花开的日子就在不远。我们期待着，能早些心无挂碍地取下口罩，再去尽情地欣赏春的艳丽，尽情地呼吸花的芳香。期待疫情尽快结束，珍惜e样的学习时光，在这个春天留下最美的记忆！等你们，在大美临沂外国语！
