评价指标

评价标准与要求

信息来源

操  作  说  明

A级

B级

A1      管
理
与
创
新（115
分）

B1
教学管理（15分）

1.教学管理机构健全，制度完善；         2.学校发展规划科学，符合实际；         3.领导班子分工明确，思路清晰，凝聚力强。

听取汇报，现场查看，查阅资料，调查走访。

按优、良、中赋10-15分。

B2
教学过程   （90分）

1.教学过程监控全面细致、富有实效，结果及时通报、合理利用；                      2.有计划地组织集体备课活动，个人备课体现集体的智慧，认真、充分，实效性强；       3.课堂教学目标准确，重点突出，理念先进，方法得当，效果良好；                    4.作业布批符合规定，设计科学，评改矫正认真及时。

听取汇报，查阅资料，听课、答辩。

第1项共20分主要是教学管理过程监控档案材料赋10分，教干听课记录10分（每周不少于2节）；                       第2、3、4项是教师的常规材料依次赋15分、40分、15分

B3
创新与发展（10分）

1.办学理念鲜明，符合素质教育要求；     2.引领学校发展，在学校办学行为中，凸现明显。办学特色突出，能很好地结合学校、教师实际，发展稳定，文化品位高，能有效引导全体师生全面发展。

听取汇报，现场考察，调查走访，查阅资料

按优、良、中赋6-10分。

A2
师
生
发
展（85分）

B4
教师专业发展      （70分）

1.建立健全教师分类发展制度，措施得力；
2.注重青年教师、骨干教师的培养；
3.教师自主专业发展的意识强，专业发展效果好。

听取汇报，查阅资料，调查走访。

第1项共10分主要是教师专业发展制度措施材料；                          第2项共20分主要是学校青年教师、骨干教师培养方案、支持外出学习、重视培养青年教师，发挥骨干教师作用、开展各种教研活动材料计10分；骨干教师获奖10分（省、市、区能手每人分别赋3、2、1、新秀折半分）；                            第3项共40分教师的听课记录（每周不少于1次，近5年参加工作的每周不少于2次）赋10分；获奖赋30分（其中优质课15分，其它教研获奖15分；优质课一、二、三等奖省级分别获（5、4、3），市（3、2、0.5），区（0.5、0.2）；其它教研获奖按优质课折半计分。取各项平均值依名次计分。

B5
实践活动（15分）

科技、艺体、文化活动容丰富，形式灵活，序列性强，富有成效。                   

查阅资料，调查走访。

按优、良、中赋10-15分。

A3
质
量
与
评
价（200分）

B6
教学评价（20分）

建立健全评价方案,考查及时，评价结果运用科学，能有效调动学校、教师积极性。

听取汇报，查阅资料，调查走访。

评价方案科学、健全得10分；考察及时、结果使用科学得10分。

B7
教学质量    (160分)

1.学生学习习惯良好；                   2.考查及考试学科优秀率、合格率与考试学科优秀率、及格率达到义务教育要求；
3.鼓励学生个性特长发展，学生参加教育部门组织的各种评比活动，获奖率高；         4.质量调研。

观察学生行为；查阅作业；调查；统计获奖人数。

第1项计10分；
第2项小学计60分，初中计40分主要是考查及考试学科抽测成绩；                        第3项计15分主要是学生获奖计算，方法如下：国家、省、市、区级一等奖分别赋8、6、4、2分；二等奖分别赋4、3、2、1分，三等奖分别赋3、2、1、0.3分；获其他成果奖参照以上标准进行赋分，平均值依名次计分
第4项小学计75分，初中计95分主要是小学六年级质量调研、初中是九年级学业测试。

B8
参加上级活动（10分）

积极参加上级教研活动、会议等，上交材料及时、准确、完整。

查阅记录

参加上级活动点名不到或上交材料不及时，一次扣0.5分，教研活动不认真或上交材料达不到要求每次扣0.3分，扣完为止。

B9奖励（10分）

年度内学校成功创建或复评教学示范学校，成功举办现场会，市区级分别奖励4、2分；在市教学评估中，根据评估结果分别奖励4、3、2、1、-1分。

查阅记录

累加记分，最高分不超过10分。